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晋江市首届中小学(幼儿园)名班主任培养对象风采系列(76)——西园街道版筑中心小

※发布时间:2023-2-25 16:16:56   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

  原标题:晋江市首届中小学(幼儿园)名班主任培养对象风采系列(76)——西园街道版筑中心小学 林丽娜

  林丽娜,女,中员,2004年8月参加工作,本科学历,现任西园街道版筑中心小学一年(3)班班主任,从2011年至今任校总员,负责学校德育工作。她所带领的班级在学校开展的各项比赛中名列前茅,先后三次被评为“西园街道先进班集体”、两次“晋江市先进班集体”,还被泉州市教育局授予2016年度泉州市“优秀少先队中队”称号。

  一个偶然的机遇,让她成为了一名光荣的人民教师,光阴似箭,日月如梭,转眼间,她已在三尺上默默耕耘了十四个春秋,因为不是专业出身,所以她比别的老师更加的努力,版筑中心小学的校领导曾用“认真”二字来形容林老师的工作态度,正因她的认真与努力,她执教的《绿叶不忘根的情》中队活动课荣获西园教育办一等;在西园小教党支部举行的“不忘初心感党恩,砥砺前行谱新篇”比赛荣获二等;在2016年晋江市小学优秀德育论文评选中,由她独自撰写的《从小塑造孩子的》荣获小学组一等;设计的少先队活动方案两次荣获福建省金;并多次荣获西园街道“优秀少先队员”、“先进德育工作者”;先后两次被评为“晋江市优秀少先队员”、“晋江市共青团系统宣传工作先进个人”等荣誉称号。

  作为一名班主任老师,她更是进入角色,兢兢业业,从事班主任工作10余年来,把孩子的信任当作动力,把教育孩子的事业当作人生的阵地,以爱心和恒心培养了一批批优秀的学生。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想,尽心尽力,尽自己最大能力做好每一件事。

  这是一个爱的职业,没有了爱,也就没有了教师这个职业。她努力让自己成长为一个有爱心的教师。因为她深深明白热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于一个学生。每一位学生都渴望能得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,对于班级中的特殊群体——单亲孩子,她更是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,并且发动家长参与捐助班级贫困外地生的活动,活动得到了许多家长与孩子的支持,连续几年在春节前夕,她组织孩子到贫困外地生家里开展慰问活动,为他们送去冬日的温暖,还常常勉励贫困生,要好好珍惜现在身边的一切,更要懂得,好好学习,不要老师与家长的期望。让贫困外地生在愉快的情感中接受教育,让班集体成为一个充满爱的大家庭。

  1、配合大队部开展丰富多彩的主题活动:每学期她所带领的班级都积极响应大队部号召,结合传统节日“三八妇女节”、“母亲节”、“教师节”、“重阳节”开展实践活动。认真贯彻落实“认星争优,做美德少年”、“讲堂”、“洒扫应对”、“日行一善”等主题实践活动,培养孩子文明有礼、自强自立、乐于助人、尊老爱亲、尽责奉献、诚实守信的好品质,在循序渐进的实践活动中,立德树人的根本任务,让学生的品质得到了。

  2、开展亲子实践活动:为父母、生命等美德,增进父母与子女之间的感情。她利用冬至传统节日,邀请家长共同参与;积极组织开展亲子社会实践活动,例如:前往农场让学生体验了农村田园生活,培养学生的劳动意识,提高细心观察、勤于思考、合作探究的能力,为促进孩子们身心健康成长打下基础。前往安海育婴院重在从小培养学生的爱心,竭尽全力帮助需要帮助的人,并懂得珍惜现在的幸福生活。前往厦门大学让学生在心中从小树立远大理想,长大后为祖国添砖加瓦。开展亲子实践活动既增加了亲子间的沟通与交流的机会,又有利于增进父母与子女之间的关系,得到父母和同学们的喜爱和好评。通过开展体验活动,不仅增进了班级的凝聚力,还促进了孩子在集体中的融合度。

  在面临时代的发展和社会生活变革的素质教育的背景下,并为了学生的长远考虑,她注重引导学生个性表现,努力为学生搭建成长的舞台,鼓励学生积极发展自己的长处与兴趣爱好,她希望孩子们能在小学的六年里掌握一到两项技能,由于她的与鼓励,班级的学生在各级各类技能竞赛中均取得了理想的成绩。

  她深知想要教育好每一个孩子,单靠老师这方面的力量是远远不够的。因此,她在家校合作这方面做足了功课。例如:她会精心准备每学期两次的家长会发言稿,从学生的实际出发与家长共同探讨教育孩子的方法,向家长详细地反映孩子的在校表现,让家长们觉得参与家长会是可以收获满满的,她还会利用微信、电话等交通工具经常与家长交流、沟通孩子的在校表现,功夫不负有心人,在她的努力下,班主任工作得到了家长们的一致认可与支持。

  她在学校申报“晋江市文明礼仪示范校”、“晋江市德育先进校”、“晋江市文明学校”等检查活动中,、甘于奉献,起到很好的组织协调作用。这几年来,由于她既担任学校的行政工作又是班主任,回家时经常与星月相伴。尽管如此,她还将一如既往地做好班主任的本职工作,从“心”开始,用“心”对待,用爱教书,用情育人,真正地把每一位学生当成自己的孩子一样,用最真诚的心去关爱每一位学生,不忘初心,继续前行,努力成为孩子们心目中最美丽的教师,用全部的爱去点燃这“红烛”的事业,让这爱与美的事业如同火炬,熊熊燃烧,代代相传!返回搜狐,查看更多

  

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