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2014年茅盾文学作品读冬天茅盾《冬天里的春天》评析第二届

※发布时间:2015-10-31 19:18:13   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  没有经历过的有趣的生活人与蝴蝶一样,也要经历破茧的过程,只有这样,才能增加生命的韧性和厚度。所以,如果你遇到了你的人或者你的事,不必抱怨,不要,这些都是你成长的机会,是你成功的必经之。如果人生一片坦途,也许就

  冬天 诗人们对于四季的感想大概岂不同罢。一般的说来,则为“游春,“消夏,“悲秋,——冬呢,我可想不出适当的字眼来了,总之,诗人们对于冬好像不大怀好感,于秋则已悲了,更何况秋后的1、冬天在不同时期给“我”哪三种不同的印象?请具体说明。 2、“在都市长大的孩子是可怜的”一句中“可怜”怎么理解? 3、冬天的寒冷愈甚,就是冬天的命运就要告终,‘春’已在叩门。”这句话不禁让我们联想到的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇打开,光线和空气都有了,碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。于是人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。 夏天,阵雨来了,孩子们非常喜欢在雨里跑呀跳呀,仰着脸看闪电。然而大人们偏不许,“到屋里来呀!”随着木板窗的关闭,孩子们就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是孩子们的唯一慰藉。

  如题如哪道题呀????????冬天给“我”那三种不同的印象,在都市里生长的孩子是可怜的可怜怎样解释春要来到的时候一定先有冬这句话有什么含义视野狭隘,未曾享受到放野火的乐趣。 不经历风雨怎能见彩虹,不经过冬天的磨砺哪会有人生的春天呢?作者说:“诗人们对于‘冬’好像不大怀有好感”,接着又说“踏雪寻梅”、“诗人俨然又是活动家”,这矛盾吗?试说出理由。这是一种“欲扬先抑”的表现手法,你会好奇——为什么作者对冬天没啥好感会说寻梅和冬季活动家呢?于是作家吸引你的目的就达到了。茅盾的《冬天》中末句-冷罢,更加冷罢,你这吓人的冬。表达了作者怎样的思想感情.①向往温暖的春天〈,美好的未来) ②表现对现实的() ③表现了作者坚定的(斗争意志,乐观向上的)

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