近年来，房县以“办人民满意教育”为目标，立德树人，引导广大教师争做有理想、有情操、有扎实学识、有的“四有”好老师，致力建设师德、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。在第33个教师节来临之际，房县教育局推出十位优秀教师以及优秀教育工作者，展示他们的先进事迹，以飨读者。
他每天第一个到学校，最后一个从学校离开。他带领全校教师扎实推行快乐教学，不断完善教学设施、改善校园，加强 “班级文化”建设，以“明礼、友善、乐学、砺志”为校训，时时提醒莘莘学子乐观向上、奋发图强。他主张大力开展 “师生共读，师生共赛”读书活动，积极探索构建快乐课堂，把培养学生的综合素质和提高学生的实践能力作为教学重点，让每一位教师在快乐的中开展教学，让每一位学生在快乐的氛围中学习知识。
她既是班主任，又是英语老师，所带班级班风、学风优良，多次被评为学校先进集体，她个人也先后被评为县级和市级优秀班主任。在教学工作中，她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才能让学生感受到爱，才能让学生学会。因此，她始终保持一颗热爱教育、热爱学生的心，做一个有理想、有责任心的好老师。她视学生为子女，在她的眼里，没有好学生、坏学生之分，只有勤奋、懒惰之分，始终公平地对待每一名学生，“只有用心付出，才能收获成功”。
她参加工作四年来，严格要求自己，思想上积极要求进步，工作上锐意进取，刻苦学习、开拓创新。针对山区学生英语基础差、学习兴趣不高的情况，她做到精心备课，将动画故事、趣味儿歌等融入到教学课件中，让课堂变得轻松活泼，充满欢声笑语。她尊重每一名学生，在课堂上给他们畅所欲言的时间和空间，让他们成为课堂的主人，逐步提高学生学习兴趣。“成为好孩子”是她对每一个学生的期望，“成为好老师”则是她对自己的要求，她也正以此为目标而孜孜不倦地努力着、追求着。
“追求卓越，奋斗”，是她的座右铭。在18年的教学生涯中，她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。她满怀，爱岗敬业、师德，会因为学生的进步而激动，会因为学生的退步而着急，会因为学生的成长而骄傲。她严慈相济，用爱心、、细心、耐心、恒心对待每一名学生。在课堂教学中，她以“小组合作学习”为核心，以学生为主导，合理利用课堂时间，充分调动学生学习积极性。课余时间，她经常和学生一起玩游戏，和学生们打成一片，以此更深入地了解每一位学生。
她踏上三尺已有23个春秋。从乡村到县城，初中英语到教小学语文，她始终躬身耕耘在房县这片教育沃土上。自担任年级组长以来，她在工作中处处率先垂范，有时工作太忙了，同事提出帮她分担，她却笑着说：“工作都不轻松，大家也很辛苦，能自己做的事就自己做，不能麻烦大家。”在班级量化考核和教师评优表模中，她首先想到的是其他班级、其他老师。通过精心管理和辛勤耕耘，她和她所带班级一次又一次地取得优异成绩，也获得了众多荣誉。
他把满腔热忱和勤劳朴实融入三尺，热爱教师这份职业就如同热爱自己的生命。工作中，他不忘初心，始终“漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求。在教学中，他注重培养学生的创新和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，让学生在参与中体验、在和谐中进步、在合作中创新，形成良好的学习习惯并掌握高效的学习方法。他用心经营教育，用爱温暖童心，引领学生沐浴阳光，引导学生浸润书香，使学生获得智与行的。
教育是一种坚守，教育更是一种漫长的实践。参加工作多年来，她立足岗位、默默耕耘、奉献，从“学课标、转观念”，到“研课堂、建模式”，再到“办试点、优模式”；从“学课标、研教材”，到“学课标、研教材、解习题”，再到“学课标、钻教材、解习题、研教法与”，她大胆、勇于创新，用心启迪学生心灵，用爱学生成长。做一名学者型教师、受学生欢迎的老师、受家长尊重的老师，是她永远不变的追求。
大学毕业后，她选择了三尺。三年来，她连续担任毕业班的化学课和生物课教学工作。在教学中，她潜心钻研教材，精心设计课件，扎实开展教学，让学生在实践中体验学习的乐趣。她关心爱护每一名学生，做学生的良师益友，学生们都亲切地称她“许姐姐”。一分耕耘一分收获，在2017年中考中，她所带的班级化学成绩位列全县第一名。她个人也连续两年被学校授予 “化学学科带头人”荣誉称号，2017年被评为“县级优秀青年教师”。
2011年，他大学毕业后进入房县第一中学工作，至今已经六年。他虽右腿残疾，但以身残志坚的、乐观豁达的性格为学生树立了良好榜样，鼓舞着每一名学生勤奋好学、自强不息。工作中，“忠诚博雅，朴实刚毅”的华师大，在他身上体现得淋漓尽致，不骄不躁，自律高效的品质深得学生尊重。他对工作认真负责，积极参加校内外各种学术研讨，并经常提出新问题、新思，且见解独到。在教学中，他善于结合实际，引导学生掌握高效的学习方法，让学生在轻松愉快的氛围中享受学习的快乐。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，是她努力的方向。25年来，她先后荣获“湖北省语文学科优秀教师”“市级教师”等称号，并三次参与全省高考语文阅卷工作。工作中，她学习与探讨相结合，在《高等函授学报》《湖北教育》《班主任之友》《中学语文》《语文教学与研究》《文学教育》等报刊发表学术论文多篇。
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