为了鼓励广大小学科学教师和教研员积极开展小学科学教学研究，促进广大小学科学教师的专业成长，推动小学科学教学的与发展，经研究决定，举办6年小学科学教学论文和教学案例竞赛。
一
教学论文类
1.针对科学课教材、教法撰写的经验总结性文章。
2.成功的教研活动或教研工作的经验和体会。
3.小学科学教学实验设计与改进、自制教具和学具等。
二
教学案例类
1.课堂教学实录与评析、教学片段分析。
2.教学设计（一个单元、一个课或一个课中的活动设计与分析）。
3.科学教育案例分析。
三
评选办法
1.分教学论文类和教学案例类设，每类设一等（％）、二等（％）、三等（％）。文章要求围绕自己的教学实践和教学研究，着力分析和解决课程中遇到的实际问题。对获的特别优秀的教学论文和教学案例，《科学课》将择优发表。凡被抄袭的、育观念严重错误的、空话套话连篇的文章不予评。
2.本次竞赛只接收电子，欢迎各地教研室集中组织小学科学教师参赛，在初评的基础上推荐优秀作品参赛。每位科学教师限交篇文章参赛，非小学科学教师或教研员的文章不能参赛。教学论文和教学案例竞赛邮箱为：＠。
四
活动安排
1.本次竞赛的起止日期为年月日至年月日，以收到邮件的时间为准。请务必在文题前注明“教学论文”或“教学案例”、文章所涉及的教材版本、册数，注明姓名、详细通讯地址和邮政编码，并附上作者手机号码和电子信箱。
教学论文或教学案例每篇交评审费元，评审费寄至：湖北省武汉市洪山区桂元号科学课编辑部陈文斌收（邮编：）。
中国教育学会科学教育分会
会刊《科学课》编辑部
2016年月
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