为使学生的暑假生活能丰富而有意义，进一步推进市北区作业，在暑假期间市北区开展了“市北区假期好作业”活动，通过作业沟通学生学习与假期生活之间的联系，系统地梳理学科知识，促进学生走进生活进行学科实践和综合实践，培养社会责任感和实践创新能力。近期，“市北教育”微信号将推出“假期好作业”专题栏目，推荐部分名师构思设计的各学科多类型的暑期作业，供同学和家长参考使用。
同学们在过去的一年中，同学们学会了很多关于节假日、旅行、生活、学习、兴趣爱好等不同话题的英语表达方式。在愉快的暑假生活中，老师希望你能结合课本上所学知识，完成一份“暑假趣事集锦”的英语研究性学习报告，要求：列出暑假你所做过的最有趣的五件事，包括插图（含照片、绘画等），并制作成课件或微视频。撰写学习报告的过程中有利于培养你规划假期的能力，学会发现身边的美和趣事，并用笔和图片记录下来，更能增强你学以致用的英语语言运用能力。
1、以日历的形式，用英文制作一张假期安排时间表（手抄报）。标注具体的活动安排（不少于10项）。
2、根据计划和安排，选定5项最有趣的活动进行记录、拍照、资料汇总。（每件趣事包括：When, Where, Who, What, How 等）
同学们，文物古迹是用低成本大开眼界的最好去处，文物古迹是一扇扇窗，是一座座丰富多彩、常看常新、浓缩的宝库。人类身处其中，可以看到过去与未来，看到别样的风景，看到自己所在城市的文化。暑假中，我们尝试一种新的历史学习方法：探究“我们身边的文物古迹，感受课本之外的别样历史”。
1、学生对生活的地方进行一次实地考察和调查，了解一下所在的家乡与附近地方到底有多少文物古迹等，它们的情况又如何？
3、将搜集到的资料信息初步分多个方向，采用上门采访法，实地调查法、文献研究法，讨论研究法等，去观察文物或古迹现状，记录拍照。可以通过搜索网络或报刊资料，来补充自己需要的资料、图片材料或数据等。
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